江平的🃧話立刻引起一陣哄笑，周翔更是抓住機(jī)會(huì)大聲道：“王老師，您真要江平給大家念？就憑他的口語水平，念出來不但中國(guó)人聽不懂，而且連外國(guó)人也聽不懂啊！”
“哈哈！”被周♣翔這么一說，班里的笑聲更大了🈀。🀵🁊
李倩看了眼滿🗞臉茫然的江平，不由得暗暗為他著急。同時(shí)少女也對(duì)趁機(jī)嘲笑江平的周⚚翔更加不滿，要不是有老師在教室里，她又要出面為⚋🏴🞓江平打抱不平了。
好在此時(shí)坐在后面的王軍小聲提醒，江平才知道🈀原🀵🁊來英語老師只是要自己讀篇🇵課文而已。
也許對(duì)前世正在讀高三的江平來說，英語口語確實(shí)是他的弱項(xiàng)。然而對(duì)重生后的江平來說，這完全不是問題。前世的江平曾經(jīng)在歐美住過十幾年，幾個(gè)💈🏵🞝學(xué)位也全都是用英語教學(xué)的大學(xué)里拿到的。事實(shí)上他除了精通英語之外，對(duì)法語、德語、意大利語和日語也有很深的造詣。🝊🈑而高中課本上的英語內(nèi)容，對(duì)江平來說完全沒有難度。
看了眼洋洋得意的周翔，江平清清嗓子開始朗讀課文。他才念了半句，本來面帶怒容的英語老師就變了臉色，換上了一副十分欣賞的表情。很快其他同學(xué)也收起了笑容，目瞪口呆地看著正在念課文的江平。整個(gè)教室很快安靜下來，無論是老師還是學(xué)生，都安靜地聽江平🅛朗讀課文。
江平操著一口正宗的牛津腔英語，一連串英語單詞流利地從他嘴里蹦出來，如果閉上眼睛的話，絕對(duì)給人是個(gè)老外在朗讀的錯(cuò)覺。而且這老外還不是得克薩斯🄄🞔那種地方的農(nóng)民，絕對(duì)是劍橋或者牛津畢業(yè)的英語系的高材生。
雖然江平的同學(xué)們接觸英🖤🔩語也不算多，但好壞還是能分辨出來的。聽著江🏟🛔🜂平一口流利純正，和教學(xué)磁帶都不相上下的英語，🔟所有的同學(xué)都深感驚訝。包括王老師在內(nèi)的所有人都沒想到，原來口語非常一般的江平，居然能達(dá)到這么高的水平。
江平順暢地把課文都讀完，然后就從容地坐下，安靜地等著老師的評(píng)價(jià)。王老師愣了片刻才回過神來，滿臉笑容地表?yè)P(yáng)他：“江平讀得太好了，發(fā)音準(zhǔn)確♪、吐字清楚，是我教書這么多年來，見到的口語水平最好的學(xué)生！”
說到里王老師停了一下，然后很是感慨地道：“記得剛開學(xué)時(shí)，江平的口語水平🅖🆟很一般，為此我還特意批評(píng)過他👱🌨。然而經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，他就能有這么明顯的進(jìn)步，🆆🍓可見無論一門功課有多難，只要你確實(shí)努力了，總能有所收獲……”
英語老師在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)江平，下面坐🔡🂍🍤的學(xué)生卻有不同🖨🕍的想法。
李倩當(dāng)然是高興極了。💢她本來還擔(dān)心江平會(huì)在全班同學(xué)面前出丑，甚至?xí)恢芟柽M(jìn)一步嘲笑。沒料到江平的口語水平這么高，不但念得比自己流利許多，甚至比王老師都要標(biāo)準(zhǔn)。這讓少女心里對(duì)江平的評(píng)價(jià)又高了許多，忍不住回頭給了他一個(gè)甜甜的笑容。
而周翔的臉色則十分難看，剛剛他還當(dāng)著全班的面嘲笑江平，沒想到江平立刻就露了⚚一手，連老師都對(duì)他大加表?yè)P(yáng)。這無疑等于🆩💊當(dāng)💷眾扇了周翔的臉，讓他在全班同學(xué)面前抬不起頭來。周翔甚至覺得許多同學(xué)的目光都落在自己身上，眾人的眼神中充滿了嘲諷。
周翔家庭條件不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)又一直非常好，從來沒在學(xué)校里出過這樣的洋相🇵。這也讓他更加痛恨江平，忍不住在心中暗道：“這個(gè)混蛋肯定是故意要我出丑，看來要找機(jī)會(huì)給他點(diǎn)顏色看看🜞才行！”
江平根本不知道，自己在周翔眼里已經(jīng)成了仇人，或者說他就算知道了也不會(huì)在乎。老師的表?yè)P(yáng)也沒有讓江平得意忘形🐑⚱🕊，他還是象剛才一樣安靜地坐著，滿腦子想的都是怎么才能盡快地賺夠妹妹的醫(yī)療費(fèi)。
一節(jié)課很快就過去了，趁著江平的同桌走開的機(jī)會(huì)，李倩來到他身邊笑道：“看不出來啊，沒想到你🜹的口語水平這么高了！”
江平當(dāng)然不能說實(shí)話，只是對(duì)李倩微微一笑道：“我可是練了整整一🜝🃈🕶個(gè)學(xué)期呢，🅖🆟每天回家都照著磁帶念半小時(shí)的。”