當晚，棠溪的心還是忍不住動了又動。

    她⛙純粹是為了提高一分，就獎勵一🀡千塊的制度，而心動。

    她從顧鑫嘴里，得知那男孩的成績了：語文9分，⚻🖣🔚數學9分，英語9分，生物9🗡🝋分🐘⛴…

    不知道為什么，有些人能這么厲害的，把分⛥數🆐🎮始終維持在一個數字上面。

    棠溪對此b🞠感到很是震撼，甚至懷疑對方，是🆐🎮故意考9分的。

    但是顧鑫的意思是：“那不可能的，他就是湊巧，我堂弟智🞾🙮🍳商很低，成天就知道玩。長得人高馬大，腦子一🛛🝂🈔團漿糊…”

    棠⛙溪卻是🋴不相信，這個時代沒有JiNg神病，會有誰腦子一團漿糊。

    大部分人的智商，都是差不多水平的。

    只是有些人學習，用對了方法，所以成績🃶突飛猛🏠🛝進；

    有些人不想學習，心思也不放🅬🉪🊋在學習上面🃶，所以才會成🗐🚰績一塌糊涂。

    總而言之，提高成績和生病用藥一樣。

    一定要找準病灶，下藥醫治，這樣一來，一切問題就將🗐🚰迎刃而解。

    她讀高三的時候，就曾經幫助過，前桌后桌的nV⚻🖣🔚同學，找準學習問題，成績直接提升了幾十分。

    棠溪在學習方面，非常樂于助人，因為她也知道，自己除了學習🄊🟂，根本也沒有🝄🈧🀮優于其他人的資本🔯🄋🟎。

    所以讀書時代里，不管誰和她借筆記、請教問題，她都會傾囊相授，并給對方標注難以理解🀨的點。

    也因此♮🋮🜪，她在同學里面人緣很不錯，很🃵🜉多人都愿意和她交朋🞾🙮🍳友。

    棠溪當晚就編輯信息，告訴顧鑫：「師兄，能給我機會讓我試一試嗎？🊷🔻🅱」