“到底是宮里來的，就是有能耐；這不打不罵不紅臉的，就把這幾個(gè)丫頭給收拾了。”王氏嘖嘖連聲的。

    “都是托了母親的福，我聽說孔嬤嬤在京里時(shí)，一般的公侯之家是請不到的，你可不能在她面前擺架子，倒叫人家笑話我們沒見識(shí)。”

    盛紘為人慎敏，頗有心計(jì)，后得盛老太太教養(yǎng)，心胸開闊，目光長遠(yuǎn)，他知道這官要做長久，必得耳聰目明，知己知彼，這幾日他時(shí)時(shí)借機(jī)討教孔嬤嬤一些京城故事，孔嬤嬤看在盛老太太面子上，也把京中權(quán)宦貴胄復(fù)雜隱秘的關(guān)系挑干系不大的略略說了。孔嬤嬤幾十年混跡于深宮內(nèi)院，往來之人大多是社會(huì)頂層人物，見識(shí)自也不凡，幾次談話下來，盛紘受教不淺，幾乎將孔嬤嬤當(dāng)自家長輩了，恨不得把她留下才好；無奈孔嬤嬤惦念故鄉(xiāng)，堅(jiān)辭不肯；盛紘也只好作罷。

    孔嬤嬤的培訓(xùn)班很人性化，辛苦學(xué)了十天后她發(fā)話讓休息一天，剛好又趕上個(gè)好天氣，華蘭領(lǐng)頭帶著如蘭明蘭去園子里玩，同樣也休假的孔嬤嬤則到壽安堂找盛老太天嘮嗑。

    “我怕是小看你們家六姑娘了。”孔嬤嬤坐在炕上，和盛老太太隔著炕幾而坐。

    “怎么說？”老太太很興味。

    孔嬤嬤把茶杯端到眼前，細(xì)細(xì)觀賞，悠悠的說：“我原先只當(dāng)這孩子厚道老實(shí)，人卻鈍鈍的，沒曾想竟走了眼，原來是個(gè)大智若愚的。”

    “你沒的又亂扯，不過教了幾天規(guī)矩，竟教出個(gè)大智若愚來。”盛老太太笑著搖頭。

    孔嬤嬤掀開茶蓋，輕輕撥動(dòng)著碗里的茶葉，道：“你別不信……這幾天教下來，你家大姑娘還好，聰明伶俐，一點(diǎn)就通，無非耐性欠了些，五姑娘也不說了，人小好玩也無可厚非，四姑娘看似柔弱，實(shí)則要強(qiáng)，非要硬撐著學(xué)。你也知道，那些子磨人的規(guī)矩原就不是小孩子學(xué)的，人未長開身量未足，許多動(dòng)作根本施展不開；四姑娘硬要逞強(qiáng)，光昨兒一天就摔壞了四個(gè)茶碗兩個(gè)碟子，布菜的時(shí)候還掉了筷子。”

    盛老太太聽了，不說話，搖搖頭，孔嬤嬤瞥了她一眼，嘴角一彎，又謔聲道：“只有你那寶貝六姑娘，瞧著不聲不響的，卻一上午就把這關(guān)節(jié)想通透了，頭天下午就帶了筆墨紙硯來，也不來湊著我羅嗦，只把我說的做的及糾正華蘭墨蘭的，撿了要緊的一一記錄在紙上；我偷眼瞧了瞧，嗯，很是不錯(cuò)。”

    盛老太太依舊不信，笑著搖頭：“明丫兒才識(shí)得幾個(gè)字？如何記得了？你又來誆我。”

    “你若不信，且著人把她那冊子取來瞧便是。”孔嬤嬤道。

    盛老太太也起了童心，立刻叫房媽媽把明蘭的隨身書盒子取來，房媽媽問崔媽媽要來了書籃子交上去，老太太立刻把那竹編的四方籃子打開，里頭果然整整齊齊的放著筆墨硯臺(tái)，另一個(gè)小巧的厚白紙冊子，老太太翻開一看，大吃一驚。

    冊子上清楚的記錄著這些天上課的內(nèi)容，還把各項(xiàng)內(nèi)容分門別類的歸納總結(jié)，例如‘飲食類’，‘休息類’，‘日常類’等等，類下列條，條下再分目，用‘一二三四’編寫整齊，一條條一句句都清楚明白；大約是因?yàn)樽R(shí)字不多，半篇都是錯(cuò)別字，不是少了筆畫，就是錯(cuò)了邊框，有些地方還畫了幾個(gè)好笑的小圖，例如給長輩布菜時(shí)，袖子當(dāng)如何卷，卷起幾寸，明蘭估計(jì)是寫不明白，索性就在那一行字旁畫了條短短的小胖胳膊，上面的衣袖略略卷起，然后用箭頭注上詳細(xì)的說明。

    盛老太太略略翻了幾頁，覺得又好笑又好氣，越翻到后面大約是內(nèi)容多了，明蘭還用紅色細(xì)線在重要處細(xì)細(xì)的注上記號(hào)，房媽媽湊過頭去看了眼，失笑道：“我說那日丹橘向我要朱砂呢，原來是給六姑娘派這用場的；這法子好，到處都寫的密密麻麻黑壓壓的字，瞧著人眼暈，這注了幾處紅的，又顯眼又明擺，咱們六姑娘想的好主意。”

    老太太看見里頭還有幾個(gè)奇怪的符號(hào)，指著問孔嬤嬤：“這是什么？瞧著不像字。”

    孔嬤嬤放下茶碗，笑道：“我也問過六姑娘，她說有些字不會(huì)寫，就先記個(gè)符號(hào)預(yù)備著，回頭去查了《字匯》和《正字通》，再補(bǔ)上；……你別當(dāng)她是混涂的，我細(xì)細(xì)看了看，這些個(gè)歪歪扭扭的符號(hào)都有講究，自有她的套路，一絲兒也不差。”