相反，怕犯錯(cuò)而不敢開口、不敢交流，則畏葸不前，就故步自封了，一點(diǎn)兒進(jìn)步?jīng)]有，那樣才會壞事兒。

    “第1頁第2段有這么一句話，‘這次培訓(xùn)班的學(xué)員，除各縣市區(qū)新任組織部長外，來自省委組織部機(jī)關(guān)六名新入職干部也將參加學(xué)習(xí)’?！?br/>
    “縣市區(qū)新任組織部長既是全句的賓語，又是參加學(xué)習(xí)的主語，有句式雜糅之嫌，建議把‘培訓(xùn)班’后的‘的學(xué)員’去掉?！?br/>
    “改后的句子為‘這次培訓(xùn)班，除各縣市區(qū)新任組織部長外，來自省委組織部機(jī)關(guān)六名新入職干部也將參加學(xué)習(xí)’。”梁江濤道。

    周密的眼睛亮了起來，這是一句明顯的病句，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，想不到梁江濤也看了出來，而且從語法上分析得很透徹，講解地很清晰，改的也很漂亮。

    從這一點(diǎn)上就能看，梁江濤的文字功底很好！

    文字能力，是最做不了假的。

    基本上三句話就能看出會不會寫，寫的怎么樣。

    “很好！還有嗎？”周密鼓勵(lì)道。

    “還有第3頁第2段，這個(gè)白勺‘的’，應(yīng)該改為雙人‘得’。”梁江濤又指著一出說。

    “的”“得”“地”誤用混用的錯(cuò)誤況還是很容易犯的，這也是硬傷，周密立刻發(fā)現(xiàn)梁江濤說得對，道：“很好，這里得改，還有嗎？”

    “第五頁第3段，‘共建立25個(gè)流動(dòng)黨支部’，建議改為‘共建立流動(dòng)黨支部25個(gè)’，將量詞放到后面。當(dāng)然，這個(gè)地方是可改可不改的?！?br/>
    周密沉默了，再看梁江濤的眼神已經(jīng)不一樣了，這個(gè)地方雖然是可改可不改的，但梁江濤的建議明顯更好。

    量詞放到后面，顯得更加簡練，讀起來也更有氣勢。

    關(guān)于這一點(diǎn)周密是知道的，但往往寫初稿時(shí)不注意，打磨稿件的時(shí)候再憑借語感改過來。

    他并沒總結(jié)提煉出“量詞一律放后面”這樣的認(rèn)識。

    這太實(shí)用了！